AFEST : Accompagner la montée en compétences (Tutorat, Apprentissage, AFEST) - Toute France
Formation créée le 09/08/2021. Dernière mise à jour le 28/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Connaitre les rôles et mission du tuteur
- Comprendre l'AFEST
- Élaborer et ordonner des séquences d’apprentissage en situation de travail
- Élaborer des scenarii pédagogiques en situation de travail
- Accompagner l’apprenant, réaliser des séquences réflexives
- Évaluer les progrès de l’apprenant
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tuteur
- Maître d’apprentissage
- Formateur AFEST
- Toute personne amenée à intégrer ou accompagner un collaborateur
Prérequis
Contenu de la formation
-
S’approprier les enjeux de la mission de tuteur en entreprise et exercer son rôle
- Enjeux et objectifs du tutorat
- Le rôle et les missions du tuteur : onboarding, transmission des savoirs et évaluation
- Le parcours de formation comme fondation de la mission du tutoré et de la relation tuteur/tutoré
- Posture et appropriation de la mission de tuteur : les principes d’un accompagnement efficace
-
Comprendre l’AFEST
- Les enjeux, acteurs, avantages et opportunités
- Comprendre les spécificités, les différences et complémentarités avec les autres types de formation
-
Élaborer et ordonner les séquences d’apprentissage pour garantir la transmission des savoirs
- Formalisation de ses propres savoir-faire
- Identifier les situations de travail formatrices
- Identifier les compétences clés à acquérir
- Les décliner en séquences
-
Élaborer des scenarii pédagogiques
- Analyser les processus cognitifs dans les activités programmées
- Élaborer des situations de travail apprenantes
-
Accompagner l’apprenant, réaliser des séquences réflexives
- Les méthodes pédagogiques et les multiples façons d’apprendre
- Questionner efficacement
- Faire vivre l’accompagnement : communication pendant l’apprentissage, construire un feedback
-
Évaluer les progrès de l’apprenant
- Adapter les situations apprenantes à la progression de l’apprenant
- Faire évoluer les scenarii pédagogiques
-
Capitaliser sur les pratiques
- Mesurer les effets opérationnels, des bénéfices et des freins
- Faire le bilan des activités
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Auto-évaluation
- Bilan formateur sur les rendus d’études de cas et de mises en situation
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Mises en situation
- Jeu de rôles
- Ateliers de créativité
- Exposés théoriques
- Étude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
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